日本：老師親自引導學生理解男女關系

日本人很重視性教育，但亞洲傳統文化中對性的含蓄也給性教育出了難題。于是，日本校園里的保健室就成了性教育的第二陣地。

日本各地方政府的教育部門都有詳細規定。比如，東京都教育委員會制訂了一個統一的性教育指南。規定中學生必須上性教育課，老師要引導學生接受自己的身體發育和心理變化，同時理解男女關 系。課上，老師會講解受精、懷孕等知識，但不涉及性行為的經過。學校還會根據教育委員會的指南為學生編輯小冊子，幫助孩子理解性知識。

此外，日本的學校一般都設有保健室，這成為了性教育的第二課堂。日本《學校保健安全法》規定，學校必須設置保健室，進行健康診斷、指導和急救處理等。保健室里都是醫科院校畢 業的老師，取得專業資格后，就能成為保健教師。保健教師不講課，也不擔任班任，這讓學生可以更放松地談論隱私。他們有了戀愛的煩惱、不好意思問家長和其他老師的性問題，都會到保健室傾訴。保健室的老師對所有來訪的學生都很隨和，親切地跟學生談論心事，并且絕對會給學生保密。

到了初中三年級，上學、放學及休息時間，出雙入對的男女學生決不罕見。如果男孩子不向某女學生打招呼，那么受到冷遇的女學生就會著急。這是從初中三年級就開始出現的傾向。每到傍晚，在放學后的教室、校園的角落等地，他們會把手搭在對方的肩上，目不轉睛地互相凝視。男孩子有時還會把手放在女孩子的大腿上。即使看見老師的身影，也還是保持原來的樣子，決不回避。